FREIES LERNEN – ZWEITES ZUHAUSE

Das neue Schulgebäude ist ein Ort, an dem Kinder und Jugendliche mit Pädagoginnen und Pädagogen lernen und leben und ein Ort mit vielfältiger Begegnung in einer Atmosphäre, die den Erwerb von Wissen und Kompetenzen fördert und zu einer inspirierenden Umgebung wird. Da die Ganztägigkeit an Bedeutung gewinnt, wird Schule immer mehr ein „zweites Zuhause“ mit Rückzugs- und Kommunikationsorten. Das vorliegende Projekt, weckt mit Architektur die Neugier, regt zum Entdecken an stellt auch eine hohe Wandelbarkeit bereit.

ATMOSPHÄRE FÜRS ENTDECKEN

Architektur schafft als „dritte“ Pädagogin den Rahmen für eine innovative Bildungslandschaft. Außen wie im Inneren finden sich Räume für eine Lernumgebung mit Atmosphäre, die als offene aber auch gegliederte Raumstruktur zum Entdecken einladen.

INNOVATION - „LERNFÄHIGES GEBÄUDE“

Gebaute Umgebung muss genauso lernfähig und beweglich sein wie wir. „Lernfähige Schule“ versteht sich als Lernort und vor allem auch als zweites Zuhause für Entdeckungen. Daher sollen Erfahrungen und zukünftige Adaptierungen auch im Gebäude selbst möglich sein. Die Fähigkeit zur Transformierbarkeit ist deshalb eine der tragenden Leitideen, damit sich zukünftige Handlungsweisen und deren funktionalen Auswirkungen auch räumlich abbilden lassen.